静距离

一样的养育，不一样的观点

我们在这里碰撞出教育的火花

“我以前学这个没有觉得有多难啊!”“背个课文这么难吗，以前我读三遍就能背过!”“小学有什么难的，闭着眼也该考到90分以上”……在有些家长那里，孩子没有遗传自己的“当年勇”，学习上总是不尽如人意，这成了他们教育孩子时的“意难平”。

现在，大部分家长都知道不要拿自家的孩子跟别人家的孩子比较，以免伤了孩子的自尊心。可是学习这个事，好像不比较就没了方向。所以，有部分“学霸”家长就转移目标，把比较的对象改成了当年的自己，他们的口头禅就成了“我当年……”“我数学很好啊，你怎么……””你一点也不像我……”

家长们说这些话的初衷可能是在激励孩子，让他们知道自己的父母很棒，按照基因遗传规律，孩子也不会差到哪去。但是，这种激励更多的是带给孩子一种“压迫”，年幼的孩子会觉得应该的事情他们都做不好，那问题就只能是他们自己能力不行、脑子太笨。

与那些当年成绩平平的家长相比，曾经的“学霸”家长们更容易给孩子们传导一种隐形压力。而且，越是父母拥有更多优质资源，让孩子“提前起跑”的家庭，孩子越容易承受这种隐形的“父母压力”。在这种环境中，很多孩子反而会越长大越“做不到”，因为跟父母相比，他们会显得很无能、很失败，体会不到成就感，厌学、自卑、叛逆也会随之而来，进而让父母更加头疼，更加失望。

从孩子的角度来看，成长需要鼓励而不是比较，更不是跟父母竞赛。在他们小时候，有了父母无条件地支持，孩子颤悠悠地迈出人生第一步;有了父母不厌其烦地教话，孩子发出第一个模糊的字音。孩子这些很简单的小成就，父母都会特别开心、特别激动，回馈给他们大大的赞赏，所以他们学会了跑，学会了说话。而到了学习上，孩子依旧需要父母的耐心、鼓励，以及当他们有一点点小成绩时，父母发自内心的点赞。

孩子不是父母的一比一复刻，他的声音跟你不同，他的脚步跟你不一，他的学习也一定不会照搬你当年的模式和成绩。你们本就是不同的生命个体，没有任何比较的意义。所以，在孩子面前，当年的辉煌，聊天时提一提就可以啦，不要上纲上线变成了孩子的标杆，那样的爹妈在孩子眼中一点也不可亲。(赵静)